善惡

人之初並不懂得分辨善惡，所以說其性本善。教育令人懂得分辨善惡，有了自己的取向。因此，"仁義道德"是自我外殼的一部份，也是感受幸福的障礙。擁有同情心，我們的情感已經很充份，但也有罣礙。如果再被"羞惡之心"綁架，我們就更無法自由，甚至會產生自相矛盾的自我。