動力 10月 29, 2014 習慣是發展和進步的阻力。它會阻礙我們改變,使我們固定在一種形狀、一個地方,甚至固定在過去的某個時刻。而意識卻是成長的動力。它能讓我們靈活多變,從這裡走到遠方,從過去走到未來,穿梭無礙。不僅如此,意識還會創造新的意識,而且變化的速度越來越快。獲得足夠的意識,意味著我們將會不斷地發展。 詳細
抉擇 10月 28, 2014 要麼不追求最好的,要麼不接受次好的。這種抉擇會引起猶疑和矛盾。這是兩個互相排斥的選項,我們只能選其中一項。選擇前者的人傾向理性,選擇後者傾向感性。重點在於需要多少時間才能做出抉擇。 詳細
名利 10月 28, 2014 名與利都不是生命能真正擁有的東西。無論得到多少名利,我們都是一個普通的生命。重要的是,我們在追求名利的過程中,是否提升了意識。只有意識是我們真正擁有的東西,因為我們就是意識。 詳細
共享 10月 28, 2014 情感體驗當下,理智構建未來。每個人之所以獨特,是因為情感和理智都不一樣。因此,除了富於感受,強於思考,還須相愛才能免於孤獨。經歷像礦石,從中提煉出有用物質,就應該把渣滓丟棄。我們應該更多與愛人交談,然後才是與其他人交談。與愛人深度共享,與其他人交流共享的心得。然而,最能令心靈豐富的是與愛人共享一切。 詳細
歷史 10月 23, 2014 回顧歷史,法治和妥協都是動蕩之後的結果。人的私心決定了社會發展的規律,有壓迫就有反抗。確認所有人的自然權利,設計平衡私心的制度,自由買賣、公平選舉,是真正務實的態度和做法。社會平穩發展不再動盪,就會逐漸進步。當人們感到自由和幸福,就不會太強調自己的權利了。 詳細
根源 10月 21, 2014 給別人造成痛苦,就是給自己埋下痛苦的種子,為自己將來的快樂造成障礙。讓別人痛苦,說明自己理性不足。這是我們痛苦的最大根源。讓別人快樂,不僅自己會快樂,當我們需要面對身體的痛楚,別人也能給予我們足夠的安慰。 詳細
喜悅 10月 19, 2014 學習是增強智力的途徑,工作是運用智力。智力運用得當就會獲得成果。品嚐自己當下的作品或回味創造歷程,是享受智力。學習、工作、享受,這是一個智力發展的良性循環。在這個循環中,我們不斷獲得喜悅,不斷成長。要起始這個循環,我們需要帶著喜悅開始學習。 詳細
美好 10月 10, 2014 能樂在簡單的生活中,而不會感到空虛或焦慮,必定是滿足和幸福的。幸福不在過去或未來,只在此時此地。能夠活在當下,不是因為有無數美好的過去,而是因為無數美好的未來不斷到來。 詳細
完整 10月 10, 2014 信仰是靈魂空虛的表現,法治是追求自由的表現。藝術隱晦地表現人的精神世界,而科學則展現世間的美好。這一切都可以納入哲學的範疇。因此,我們通過思考將這些東西連結起來,組成一個完整的意識。 詳細
優秀 10月 01, 2014 能讓人感受到世界的美好,才是真正優秀的作品。很多藝術作品都是在失落痛苦中虛構的,並不真實,更多反映作者內心的不滿。而真正造福人類的創造,多產生在作者充滿希望的時候。 詳細
束縛 10月 01, 2014 人類是自然之子,因此人的一切都離不開自然規律。人類是萬物之靈,所以人不會滿足於動物的簡單統一,亦不會滿足於人的那種身心分裂狀態。嚮往著持續發展,不安於基本的物質保障,這是人的精神屬性所決定的。要發展離不開物質,追求物質是滿足精神需要的一種手段。人的根本束縛在於生命有限,其他領域都是無可限量的。 詳細